Lõbusad mõisted läbi diõpingute

Lõbus mõistete õppimine 21.märts 2017 

Teema: 

Rakendused: Quizizz

Kuna mõistete õpimine on hästi tüütu tegevus õpilase jaoks, siis seekord otsustasin teha mõistete õppimise mängides.
Leidsin quizizz.com aadressilt õpetaja Ülle Pihelpuu koostatud mängu ja otsustasingi seda kasutada.

https://quizizz.com/admin/quiz/56e4fde397e346f13503718d

5.b klass tunnis

 esimesed mängud läksid vaevaliselt, kuid tänaseks on juba päris mitmed õpilased, kes suudavad mängu läbi teha veatult.

Ka 5.a klass mängib mängu aktiivselt!

Õpilastele meeldib quizizz.com kasutada.

 

Kehaline kasvatus

Kool: Antsla Gümnaasium
Õpetajad: Lea Kukk, Maire Puhmas, Garry Prants
Klass: 9a ja 9.b
Teema: Lõimingutund: kehaline kasvatus, bioloogia, geograafia, matemaatika,infotehnoloogia
Tehnilised vahendid: tahvelarvutid
Rakemdused: Google Maps
30. märtsil toimus 9.a ja 9.b klassi õpilastele lõimingutunnid, mis hõlmasid kehalist kasvatust, geograafiat, bioloogiat, IT, matemaatikat.
Tund algas auditooriumis, kus täideti test oma tervislikust seisundist. Peale testi jälgiti esitlust “Pulss, selle mõõtmine ja taastumine peale koormust“. Pulsi taastumise alusel tehti ka järeldused oma tervislikust seisundist.
Esimese tunni lõpus moodustati paarid, saadi juhtnöörid orienteerumiseks oma nutivahendiga. Punkte pidi läbima kindlas järjekorras, tegema punktis koos paarilisega selfie ning lõpupunktis ka ette näitama. Iga eksimuse puhul liideti lõppajale +3 minutit.
Neidudest olid paremad Aisling Antsi ja Trine Tõniste, noormeestest Karl Joosep Põldsepp ja Kevin Grihin.
Tagasisidest tuli välja, et selline ettevõtmine oli toredaks vahelduseks.

Eesti keel

Kool: Antsla Gümnaasium
Õpetaja: Ülle Anier ja Eve Kubi
Klass: 5ab.klass
Aine: Lõimingutund - ajalugu ja eesti keel
Vahendid: tahvelarvutid
Rakendused: Learning äpps, Kahoot!
Teema: "Suusatamine"
Tunni kirjeldus: 
5A ja 5B klassides toimusid lõimingutunnid ajaloost ja eesti keelest teemal "SUUSATAMINE"
Esmalt rääkis õp Eve Kubi suusatamisest. Õpilased kuulasid ja vaatasid esitlust
Seejärel mängiti Kahoot mängu kuuldud info peale

 siis jagati klass pooleks ja toimus rühmades võistlus, kes leiab kiiremini mõisted seoses "Suusatamisega"
Kõik harjutused on õpilaste jaoks koondatud õpiveebi.

Teises tunnis toimus töö harjutusega.

Koostöö õpetajate ja õpilastega sujus mõnusasti! Lõimingutund läks korda! 

Täname tunni külalisi: Maris Hanimägi, Helle Vänzel, Marietta Lõo ja Katrin Kool

Elundid loodusõpetuses ja nutt

Neljandates klassides õpime hetkel inimest tundma. Mida rohkem õpime, seda keerulisem see inimolend tundub!

Suured tänud inimestele, kes on teinud TASKUTARGA ja siia lisanud igasuguśed testid ja mängud http://gag.ee/oppemangud/Elundkonnad/Silm.html. Mängime tihti TASKUTARGA mänge ja minu eesmärk on õpetada salaja. Üks laps ütles kunagi mulle: "Kui mängin mängu, siis ju ei õpi!" Ei hakka ma targa teismelisega vaidlema.

Seekord oli teemaks "ELUNDID"

panime elundid tähestikulisse järjekorda
ja püüdsime kinnistada eelmises tunnis õpitut - millisesse elundkonda mingi elund kuulub.

seejärel otsisime täherägastikust elundeid ja
 püüdsime paaristööna neid elundeid elunditesse paigutada.

Tunni lõpus kirjutasime KIRJA - näiteks härra Ajule või proua Kopsule. Kirja kirjutamise idee on Iri Reilelt, kes on AG 4.a klassi klassijuhataja ja eesti keele õpetaja. Temaga tegime lõimingutunni ja Iri koostas lastel põneva tööjuhendi, kus laps kirjutab kirja ühele oma elundile ning püüab elundile mõeldes vaadata, kuidas tema saab oma elundi heaks midagi ära teha.

Kiri kirjutati käsikirjaliselt vastavalt kirja kirjutamise nõuetele.

Et kirja kirjutada, tuli elundiga lähemalt tutvust teha.

Tänan lapsi vahvate kirjade eest!

Lõbus mõistete õppimine 21.märts 2017

Kuna mõistete õppimine on hästi tüütu tegevus õpilase jaoks, siis seekord otsustasin teha mõistete õppimise mängides.
Leidsin quizizz.com aadressilt õpetaja Ülle Pihelpuu koostatud mängu ja otsustasingi seda kasutada.

https://quizizz.com/admin/quiz/56e4fde397e346f13503718d

5.b klass tunnis

 esimesed mängud läksid vaevaliselt, kuid tänaseks on juba päris mitmed õpilased, kes suudavad mängu läbi teha veatult.

Ka 5.a klass mängib mängu aktiivselt!